Mots cachés de la forêt à imprimer (mots mêlés)
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Mots à trouver
- CHÊNE
- ÉCORCE
- ÉCUREUIL
- ÉPINETTE
- ÉRABLE
- FEUILLES
- ORIGNAL
- OURS
- PIVERT
- SENTIER
Grille terminée Tous les mots sont trouvés
Clavier : flèches pour se déplacer, Entrée pour commencer un mot, flèches pour l’étendre, Entrée pour valider, Échap pour annuler.
Une promenade en grille sous les arbres, avec les essences de chez nous, les bêtes des bois et tout ce qu’on croise le long d’un sentier.
Ces mots cachés sur la forêt font la part belle aux boisés du Québec : conifères, feuillus, plantes du sous-bois et habitants à poil ou à plumes. Les élèves apprennent à distinguer les arbres, à nommer leurs parties et à reconnaître la faune qui s’y cache. C’est aussi une belle manière de préparer ou de prolonger une sortie en nature.
La page offre trois niveaux, facile, moyen et difficile, avec des grilles de 8×8 à 20×20. En facile, on lit vers la droite et vers le bas; le moyen ajoute les diagonales; le difficile utilise les huit directions, même à reculons. Chaque grille est générée puis vérifiée par logiciel; elle est gratuite, imprimable et accompagnée de son corrigé.
Les mots du thème
Avec la traduction anglaise, ou une courte définition : pratique en anglais langue seconde ou en classe bilingue.
- ÉPINETTE spruce
- SAPIN fir
- ÉRABLE maple
- BOULEAU birch
- CHÊNE oak
- CÈDRE cedar
- MOUSSE moss
- FOUGÈRE fern
- CHAMPIGNON mushroom
- GLAND acorn
- COCOTTE pinecone
- ÉCORCE bark
- FEUILLES leaves
- BRANCHE branch
- TRONC trunk
- RACINES roots
- SENTIER trail
- ORIGNAL moose
- CERF deer
- OURS bear
- RENARD fox
- LOUP wolf
- HIBOU owl
- ÉCUREUIL squirrel
- SUISSE chipmunk
- CASTOR beaver
- PIVERT woodpecker
- RATON raccoon
- RUISSEAU stream
- CLAIRIÈRE clearing
- LICHEN lichen
Niveau scolaire suggéré
2e et 3e cycle du primaire (8-12 ans) : facile en 10×10 ou moyen en 12×12 ; le secondaire essaie le difficile.
Idée d’activité en classe
Après la grille, emmenez les élèves dans la cour ou le parc voisin avec la liste imprimée. Ils cochent chaque mot qu’ils peuvent vraiment observer. De retour en classe, chacun dessine une feuille et écrit les noms des arbres qu’il a su reconnaître.
Usage en classe autorisé : imprimez autant de copies que vos élèves en ont besoin, gratuitement et sans inscription.
Les noms d’arbres commencent souvent par une voyelle accentuée, comme le É de l’érable; cherchez cette lettre, puis testez les directions autour.